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读句子学语法:关于冠词用法的注意点

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读句子学语法:关于冠词用法的注意点

在学习英语语法时,冠词的使用是一个关键点。冠词的正确使用不仅有助于表达清晰的意思,还能使语言更符合标准的语法规则。冠词分为定冠词“the”和不定冠词“a/an”,它们在不同的语境中有着不同的用法。定冠词常用来指代特定的事物或概念,而不定冠词则用于提到不特定的事物。

  <例句>

  One of my friends is still in hospital.

  我的一个朋友还住在医院里。

  <语法分析>

  个体名词如school, prison, market, hospital, bed, class和court等直接位于某些介词后,当表示该名词的深层意义时,不用冠词。当bike, car, bus, train, boat, ship和plane等词与by连用,表示一种交通手段时,不用冠词,但是当这些名词特指某一种交通工具时,则要与冠词连用。在月份、星期、季节、三餐等的名词前,通常不加冠词,如有描绘性修饰语时,可加冠词。两个名词各指不同的人、事和概念时,要用冠词。两个名词如指同一个人、同一物时,后一个名词可不用冠词。

  <触类旁通>

  (1) She has gone to market.

  她去市场了。

  语法分析:个体名词前不用冠词。

  (2) I go to work by bike.

  我骑车去上班。

  语法分析:当bike, car, bus, train, boat, ship和plane等词与by连用,表示一种交通手段时,不用冠词。

  (3) She went out on a bike.

  她骑一辆车子出去了。

  语法分析:当这些名词特指一种交通工具时,则要与冠词连用。

  (4) Summer comes after spring.

  春去夏来。

  语法分析:季节名词前一般不用冠词。

  (5) He came to that place in the auturn of 1990.

  他1990年秋天去过那个地方。

  语法分析:如果有限定词修饰或表示一般特定的时间,则需要用定冠词。

  (6) This road winds its way from west to east.

  这条路自西向东蜿蜒而行。

  语法分析:在并列使用的两个名词前,常省掉冠词。

  (7) They are the students of our school.

  他们是我们学校的全体学生。

  语法分析:在复数名词或数词前用the强调全体,不用则强调部分。

  (8) She raises a black and a white dog.

  她养了一只黑狗和一只白狗。

  语法分析:两个形容词都有冠词,后面的名词为单数,表示两个不同的事物,如后一个形容词没有冠词,则指一物。

  <巩固练习>

  1. ______ water in th wet clothes is being burned into vapor.

  2. She is in ______ first year class.

  3. After the school I returned home on _____ 9:20 train.

  4. Our school was completed in _____ October of 2000.

  5. We had ______ terribly cold winter last year.

  6. _____ breakfast I had last morning was very nice.

  7. She came first in ______ race.

  8. She sang and played _____ piano.

  9. My brother went to see ______ film yesterday evening.

  10. I listen to ______ radio every morning.

  11. Turn on ______ TV please.

  12. ______ square has four sides.

  13. I cannot finish the task in so short _____ time.

  14. Brave _____ man though he is, he trembles at the sight of snakes.

  <参考答案>

  1. The 2. the 3. the 4. the 5. a 6. The 7. the 8. the 9. a 10. the 11. the 12. A 13. a 14. a


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